ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP TES KOMPETENSI AKADEMIK (TKA) TAHUN 2025: STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 JAKENAN
Daun dan Biji
ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP TES KOMPETENSI AKADEMIK (TKA) TAHUN 2025: STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 JAKENAN
Penulis: Suhadi (Guru SMA N 1 Jakenan) ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi siswa kelas XII F12 SMA Negeri 1 Jakenan terhadap Tes Kompetensi Akademik (TKA) tahun 2025, dengan fokus pada aspek kemudahan, kesulitan, dan masukan untuk perbaikan proses pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis isi (content analysis). Data diperoleh dari dokumen tanggapan tertulis 35 siswa yang diolah melalui tahap koding, kategorisasi, dan analisis tematik. Temuan penelitian menunjukkan bahwa 63% siswa mengidentifikasi soal HOTS dan kompleks sebagai kesulitan utama, 57% menyoroti keterbatasan waktu, dan 43% mengalami kendala teknis selama ujian. Di sisi lain, 51% siswa merasa materi TKA sesuai dengan pembelajaran di kelas. Sebanyak 51% siswa merekomendasikan variasi latihan soal yang lebih beragam sebagai upaya perbaikan. TKA 2025 dinilai memiliki tingkat kesulitan yang tinggi dengan tantangan teknis yang signifikan. Diperlukan penyelarasan mat…
